En la jornada de este miércoles se llevó a cabo el operativo de evaluación educativa ‘Aprender 2022’ para escuelas de nivel primario. Alrededor de 4.580 alumnos y alumnas respondieron a las consignas de Lengua y Matemática para obtener un registro del desempeño durante el ciclo lectivo.
Al respecto, el titular de la cartera educativa, Ariel Martínez expresó “este es un operativo nacional aprobado en el Consejo Federal de Educación que nos va a permitir generar fuertes estrategias para recolectar información, para construir políticas de Estado y visibilizar los logros de aprendizaje”
En tanto destacó que “se ha trabajado muy fuerte en el sistema educativo de la provincia con todo el equipo de gestión y de evaluación, lo que nos permite tener estrategias provinciales para saber dónde estamos parados para construir políticas de Estado para consolidar estrategias para el próximo año”.
“Los resultados los vamos a conocer el año que viene y van a ser publicados. Es importante visibilizar el trabajo de los docentes porque es un proceso muy importante para la toma de decisiones en relación a las políticas educativas” informó el Ministro.
Por su parte, la secretaria de Gestión, Zoraida Rodríguez indicó que “hoy 139 escuelas de la provincia que están involucradas en esta evaluación Aprender y se ha decidido por el Consejo Federal de ministros que se haga ahora una muestra con niños y niñas que transitan el 6to grado. Estamos acompañando a los estudiantes y la muestra se va a realizar en Lengua y Matemática”.
“Estamos transitando esta evaluación en presencialidad plena, tenemos evaluadores de la provincia de San Juan y parte de nuestro equipo fue a esa provincia por lo que tenemos veedores externos”, sumó Rodríguez.
En la oportunidad, Silvia Romero directora de Evaluación explicó que “el año pasado, las evaluaciones se realizaron de carácter censal es decir que abarcó a la totalidad de las escuelas primarias y este año por decisión de los ministros de Educación de todo el país se aprobó la realización de esta evaluación que tiene carácter muestral, es decir que en La Rioja están participando de 139 escuelas sobre un total de 370”.
Al finalizar sumó que «la idea es poder realizar un seguimiento y analizar si hubo avances de un año a otro. Sabemos que hay mucha preocupación por este tema, estamos hablando de un 6to grado de finalización de la escuela primaria y el foco está puesto en saberes que son básicos para un adecuado pasaje al primer año de la educación secundaria»
